期中反思命題作文
考試是檢驗(yàn)學(xué)生近期學(xué)習(xí)成績(jī)的一種手段,更是對(duì)教師心理承受能力的一種挑戰(zhàn),也是督促教師進(jìn)行教學(xué)反思提高教學(xué)質(zhì)量的前提條件。下面是小編帶來(lái)的是期中反思命題作文，希望對(duì)您有幫助。
期中反思命題作文1
年級(jí)排名出來(lái)了，我才排了12名。以往我都是排前五名的，沒想到既然落后了這么多。第一名當(dāng)然是班長(zhǎng)啦！總分六百多，平均分96.5，全年級(jí)第一名。我該總結(jié)下我退步的原因。數(shù)學(xué)課上我沒有認(rèn)真聽，課后也不復(fù)習(xí)，作業(yè)馬馬虎虎，隨便應(yīng)付。再看看班長(zhǎng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，下課了還在那里學(xué)習(xí)，上課積極主動(dòng)發(fā)言，不開小差，提前預(yù)習(xí)。我知道我回家肯定會(huì)挨罵的。媽媽說(shuō)過(guò)，只要退步了都要寫一篇一千字的反思給她看，否則她會(huì)狠狠的罰我。
我有一個(gè)缺點(diǎn)，就是有拖延癥，老師在黑板上面講重要的題型，而我則在下面說(shuō)小話，開小差。心里想著:我這么聰明，下課后再問老師或班長(zhǎng)就可以了嘛！可下課后我只顧著玩了。沒有把學(xué)習(xí)放在心上，把那些有關(guān)學(xué)習(xí)的事都拋到九霄云外去了�！拔�，交作業(yè)�！苯M長(zhǎng)催促我。我都是從本組里挑一個(gè)成績(jī)較好的抄，寫完了也是去玩。預(yù)習(xí)也沒有預(yù)習(xí)。作業(yè)很多都是來(lái)到學(xué)校再不，每天早上補(bǔ)作業(yè)的學(xué)生里總有我的份。上課真的特愛說(shuō)話，跟那些聊什么感情的事情�。】傊c學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)，有好幾次被老師點(diǎn)名，但我還是改不了愛說(shuō)話的毛病。下課后我沒有提前把書放桌面，有時(shí)很晚才到教室里來(lái)那些勸我改改的人我熟視無(wú)睹。
這是期中考，瞬間把我敲醒了，數(shù)學(xué)完全可以的一百多分的，地理和老師明明可以考及格的，可我都沒有考上。一緊張，把書上的內(nèi)容忘了，一馬虎，整道題都寫錯(cuò)了。哎！真該說(shuō)我什么好。我重新振作起來(lái)，給自已制訂一個(gè)目標(biāo)，比如超過(guò)某某，考考到前五名。再利用課余時(shí)間預(yù)習(xí)。也可以多看看課外書，增加閱讀能力（閱讀題是我做得最差的一部分）寫作能力等。有太大壓力的話可以聽聽音樂，跑跑步什么的。每天晚上花一個(gè)小時(shí)來(lái)總結(jié)今天學(xué)的內(nèi)容，花半小時(shí)預(yù)習(xí)。
期末也即將來(lái)臨，壓力更大了，希望我能在今后的考試取得優(yōu)異的成績(jī)，加油！
期中反思命題作文2
期中考試過(guò)后，我獨(dú)自一人悶悶不樂地坐在一邊空想，一點(diǎn)兒也高興不起來(lái)，因?yàn)榕缕谥锌荚嚳荚伊�。所以整天就只想著自己不�?huì)出錯(cuò)、粗心大意，分?jǐn)?shù)要保持原有優(yōu)勢(shì)等等。
最終，成績(jī)出來(lái)了，真的不出我所料，幸運(yùn)女神并沒有降臨在我身上她只對(duì)我說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲。所有的一切，都是你一手造成的，要不要亡羊補(bǔ)牢，由你自己決定�！苯又�，把失望和后悔留給了我——比上學(xué)期總分下降了70多分。
我久久佇立在原地，把目光投放在試卷上，一次又一次地漫濕了我枯干的心靈，這一結(jié)果無(wú)疑是天打雷劈般地打擊了一朵正在成長(zhǎng)的花朵，使他失去了往日的色彩，信心與自豪，使他將要與其他失去光彩的花朵永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠于地底深處。
為了拯救這朵懦弱的花朵，必須喚醒他的信心，而成功恰恰是喚醒信心的最佳方法，所以，為了成功，必須有一套好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為此，我決定；做到以下幾點(diǎn)：1、課前預(yù)習(xí)。大致看一下當(dāng)天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，不懂的問老師或同學(xué)，有一些實(shí)在不懂的地方標(biāo)上記號(hào)，做到心中有數(shù)；2、上課認(rèn)真聽講，把思路跟著老師走，如果還不懂，可以等下課問老師同學(xué)，在認(rèn)真聽講同時(shí)還要把自己認(rèn)為重要的地方勾畫或抄下來(lái)。3、課后復(fù)習(xí)。把當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容和所做的筆記整理好，好好復(fù)習(xí)，把該背的背下來(lái)。4、獨(dú)立完成作業(yè)，認(rèn)真完成，不抄襲。5、訂正，嚴(yán)肅的對(duì)待每一次考試。
做到了這些我相信在期末考試后幸運(yùn)女神還會(huì)回到我身邊。
期中反思命題作文3
終于，有一項(xiàng)期中考試完畢——語(yǔ)文�？墒�，等到試卷發(fā)下來(lái)了，同學(xué)們有喜有憂：喜的，拍拍胸脯慶幸自己沒有考砸，嘴巴都快裂到耳根子；憂的，坐在位子上是沉默不語(yǔ)，和往日大不相同，甚至有的熱淚盈眶。而我呢，則屬于前者，全班第二名——95。5分。
雖說(shuō)是全班第二名，可我也有粗心大意的地方，比如說(shuō)：第二題，有三個(gè)不完整的詞語(yǔ)，讓你用“發(fā)”組詞，找到合適的詞語(yǔ)，填寫在空格中。前兩個(gè)我輕松的揮筆一寫，可到第三個(gè)的時(shí)候，“攔路虎”蹦了出來(lái)——發(fā)（）特長(zhǎng)，這個(gè)是非常簡(jiǎn)單的題目，可不知什么緣故，“發(fā)揮”這個(gè)詞語(yǔ)就是不在我的腦海中顯示出來(lái)，害得我白白扣了一分。這道判斷題更是氣人：“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”這是韓愈的名句。我知道這是加到在驢背上吟的兩句詩(shī)，可我卻稀里糊涂的打了勾，害得我又失去了一分。還有一處，在閱讀題的最后一小題：文章運(yùn)用了什么描寫和什么描寫。題目下面有相對(duì)應(yīng)的答案，可我不仔細(xì)讀文章，應(yīng)該填寫“動(dòng)作描寫”和“對(duì)話描寫”，可我把動(dòng)作錯(cuò)寫成神態(tài)。唉——太可惜了。在“按課文填空”這類題當(dāng)中，我丟失了0。5分，又是不仔細(xì)審題惹的禍。已經(jīng)丟是了3。5分，剩下的就是不知道的'課外知識(shí)，給你相對(duì)應(yīng)的上聯(lián)寫出下聯(lián)，我連一點(diǎn)頭緒都沒怎么做��！唉——早知會(huì)有這樣的難題，當(dāng)初何必因貪玩而不看書呢？
世上沒有后悔藥，既然已變成現(xiàn)實(shí)，那么現(xiàn)在就因該為以后做準(zhǔn)備，我還定下了幾條規(guī)定：
一、每天看課外書一小時(shí)。
二、把上完的課文，深透理解，讀背。
三、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。
四、要合理安排好以上規(guī)定。
我既然定了這些規(guī)定，就得好好遵守，我相信，明天會(huì)更加絢麗、美好。
期中反思命題作文4
在剛剛結(jié)束的期中考試?yán)�，我犯了很多不該犯的錯(cuò)誤。于是我進(jìn)行了自我反思。
首先是學(xué)習(xí)態(tài)度的反思。學(xué)習(xí)態(tài)度是決定學(xué)習(xí)成績(jī)的重要因素。怎樣評(píng)價(jià)你的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正呢?一是要看課堂上能否專心聽講，能否克制自己不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。二是能否自覺、獨(dú)立、認(rèn)真地完成作業(yè)，能否主動(dòng)改正錯(cuò)題。三是在完成規(guī)定作業(yè)后能否主動(dòng)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)和進(jìn)行課外學(xué)習(xí)。四是在學(xué)習(xí)中遇到問題是否想辦法解決。五是能否合理分配自己的時(shí)間。
其次是學(xué)習(xí)方法的反思�？茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法可以收到事半功倍的效果，但科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法是需要學(xué)生不斷摸索、總結(jié)的，特別是考試之后對(duì)各門功課的學(xué)習(xí)方法的總結(jié)，如文科一些需要背誦的內(nèi)容，在什么時(shí)間，怎樣背效率高，是抄背還是讀背。
其三是單科差異的反思。不少學(xué)生對(duì)各門功課并不是同樣感興趣，往往會(huì)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，從而導(dǎo)致弱科太差，強(qiáng)科無(wú)效。這就需要在考試之后進(jìn)行反思，哪些功課學(xué)得好，哪些還不夠理想，成功經(jīng)驗(yàn)是什么，失誤的原因是什么。如果是自己的學(xué)習(xí)興趣濃或是因?yàn)橛X得這門課重要，就要想辦法繼續(xù)保持興趣或提高對(duì)其他學(xué)科重要性的認(rèn)識(shí)，樹立能夠?qū)W好自認(rèn)為重要的功課的信心。其他成績(jī)不理想的學(xué)科也應(yīng)該一樣重視，那就肯定能夠?qū)W好。
其四是應(yīng)試心理和技巧的反思。你能否帶著平靜的心情去應(yīng)試，也是你成績(jī)能否進(jìn)步的一個(gè)因素，因心理過(guò)度緊張而導(dǎo)致考試發(fā)揮失常的情況有很多。應(yīng)試技巧是指學(xué)生在應(yīng)試時(shí)是否能夠合理分配時(shí)間，能否快速審題，能否盡快把握題目要點(diǎn)，能否完整的找到答題角度。你在考試后就需要對(duì)這些情況做一個(gè)全面的總結(jié)，避免再犯類似的錯(cuò)誤。
雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試，我一定會(huì)努力的!
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