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      小學(xué)作文活動課課件

      時間:2017-09-18 19:35:23 活動 我要投稿

      小學(xué)作文活動課課件

        活動設(shè)計理念:

      小學(xué)作文活動課課件

        學(xué)生是課堂的主人,這次語文綜合實踐活動課的整個教學(xué)環(huán)節(jié),體現(xiàn)了用生活中的教育資源來教育感染學(xué)生,讓學(xué)生走出課堂,將語文學(xué)習(xí)與生活緊密聯(lián)系,使學(xué)生在活動中提高自己的觀察、搜集、制作的能力,小學(xué)作文活動課教案。培養(yǎng)學(xué)生樂于交流,勇于想象,大膽創(chuàng)造的習(xí)慣,提高學(xué)生表達(dá)想象和創(chuàng)造的能力。采用多種形式選擇多種角度讓學(xué)生能說、會說,培養(yǎng)學(xué)生的個性與創(chuàng)新能力。在此過程中,學(xué)生不僅開闊了視野,拓寬了思路,增進(jìn)學(xué)生對昆蟲世界的認(rèn)識和了解,激發(fā)他們熱愛大自然、保護(hù)有益昆蟲的情感。從而讓學(xué)生更愛關(guān)注生活、更愛學(xué)習(xí)表達(dá)。

        活動重點、難點:

       、苯涣髯约核鸭、制作的昆蟲標(biāo)本及有關(guān)的知識。

       、蚕胂箨P(guān)于這種昆蟲的故事。

        活動準(zhǔn)備:

        ⒈課前布置學(xué)生:

       、偎鸭弧煞N昆蟲標(biāo)本,或制作昆蟲標(biāo)本。

       、谒鸭P(guān)于這種昆蟲的有關(guān)資料。

       、壑谱鬟@種昆蟲的頭飾。

       、芩伎缄P(guān)于這種昆蟲的故事。

        ⒉制作課題:漫游昆蟲王國

        ⒊(投影片)要求:

        說話要求:

        (1)講清楚你是什么時間,在什么地方搜集到這些資料,作文指導(dǎo)《小學(xué)作文活動課教案》。

        (2)既要講清楚這種昆蟲的形狀,又要講清楚它的生活習(xí)性。

        創(chuàng)作要求:

        (1)要根據(jù)自己搜集的昆蟲的外形特點、生活習(xí)性來編故事。

        (2)要大膽想象,故事要有一定的情節(jié)。語言要盡量有趣,還可以配動作表演自己編的故事。

        匯報要求:

        (1)說話時要聲音響亮,態(tài)度大方,有一定的順序,突出重點。

        (2)聽的時候要專心,并能評價別人的發(fā)言。

        ⒋寫話本紙一張、鋼筆。

        活動過程:

        一、導(dǎo)入新課:

        你了解千姿百態(tài)的昆蟲王國嗎?

        二、交流所搜集制作的昆蟲標(biāo)本及有關(guān)知識:

       、蹦銈儾杉谱髁四男├ハx標(biāo)本呢?

        (一生答),你還準(zhǔn)備了××的頭飾,對吧!好,請把××的頭飾戴在頭上。

        (其余生飛快地答完后均馬上戴上頭飾)

        請孩子們都把自己準(zhǔn)備的頭飾戴在頭上,讓我們大家都了解你收集的昆蟲是什么。呀,真是太豐富了!這千姿百態(tài)、豐富多彩的昆蟲構(gòu)成了一個趣味十足的“昆蟲王國”。

       、铂F(xiàn)在,就讓我們一起去(貼課題)“漫游昆蟲王國”

       、倌隳軌蚪榻B一下你搜集的昆蟲嗎?(一生說)

        學(xué)生評價他的發(fā)言。

        師相機(jī)指導(dǎo),歸納出介紹昆蟲資料的要求:(投影)

        請大家齊讀介紹要求。

       、谡埡⒆觽儼凑者@個要求在小組內(nèi)介紹自己搜集制作的昆蟲,其它同學(xué)認(rèn)真聽,并給出評價意見。

        ③請每一組的同學(xué)派出代表來介紹。(投影屏幕展示標(biāo)本及標(biāo)本介紹)

        (介紹完后應(yīng)請同學(xué)評價自己介紹的`情況,或提出問題考查同學(xué)聽的情況,或請同學(xué)向自己提問,自己解答。)

        三、想象關(guān)于這種昆蟲的故事:

        其實,昆蟲王國的臣民們,它們也有憂愁、有煩惱、有喜悅、有歡笑。昆蟲世界也充滿了喜怒哀樂,悲歡離合。

       、闭埬愀鶕(jù)自己搜集制作的昆蟲的特點、生活習(xí)性大膽想象,講一個關(guān)于這種昆蟲的故事來,好嗎?注意,老師也對大家提出了要求。(投影)

       、 默讀要求;

       、诔樽x要求;

       、舶匆蟠竽懴胂,自由練說后再同桌交流?梢约由蟿幼鞅硌。

        ⒊匯報交流,可以加上恰當(dāng)?shù)膭幼,把自己編的童話故事表演給大家看。

       、春⒆觽冐S富的、奇特的想象讓老師深深地感動了。是呀,五朋繽紛的昆蟲王國里有著太多的故事,也有著太多的樂趣。

        四、你想對昆蟲王國里的什么昆蟲說一句什么話呢?想一想,把它寫下來,再告訴我們大家。

        (學(xué)生寫完后在投影上展示,寫得好的大家齊讀。)

        五、布置課外作業(yè):

        是的,昆蟲王國知識多,故事多,樂趣多。讓我們把我們了解的這些知識,想象的這些故事,感受到的這些樂趣在我們課后將要開展的“昆蟲王國博覽會”中展示出來,讓更多的朋友來認(rèn)識昆蟲,了解昆蟲,讓大家一齊來“保護(hù)益蟲、消滅害蟲”!


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